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    江蘇3月9日前不開學 2020年江蘇開學時間是幾月幾日?新冠肺炎疫情對在線教育行業影響

    • 2020年2月20日 WuYaNan來源:搜狐 1115 71
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    江蘇還未確定具體開學時間,主要還是看疫情發展情況,最近會公布,但3月9日之前肯定不會開學。因此,江蘇學生注意了,目前,江蘇省政府部門、省教育廳、蘇州市政府、市教育局等各大官方網站、公眾號、微博都從未發布關于開學時間的類似信息,大家不要相信網傳消息,可密

    疫情的有效控制,時間逐漸到了2月底,被延遲開學的學生目前最關注的就是什么時間開學,目前北京、上海、深圳等地均表示暫時不開學,但為防止學生耽誤課業,已開展網上教學。據江蘇省教育廳相關人士表示:江蘇還未確定具體開學時間,主要還是看疫情發展情況,最近會公布,但3月9日之前肯定不會開學。因此,江蘇學生注意了,目前,江蘇省政府部門、省教育廳、蘇州市政府、市教育局等各大官方網站、公眾號、微博都從未發布關于開學時間的類似信息,大家不要相信網傳消息,可密切關注江蘇教育廳官網信息。

    江蘇開學復課省級領導統一安排

    2月19日下午,江蘇省政府新聞辦召開發布會,介紹剛剛出臺的《關于加強科學防治精準施策堅決打贏疫情防控阻擊戰 統籌推進經濟社會發展的指導意見》(簡稱《意見》)。

    據了解,學校的開學復課將由省級層面統一安排,合理確定各類學校學生的返校時間,并按照錯峰、錯區域、錯層次的要求周密組織實施。

    其實早在2月6日,江蘇省省教育廳官方微信“江蘇教育發布”已發布通知《2月底前不開學》,文件內容如下:

    根據疫情發展情況,省政府決定,全省各級各類學校(高校、中小學、中職學校、幼兒園、托育機構)2月底前不開學。具體開學時間,將視疫情防控情況,經科學評估后確定,屆時提前向社會公布。

    2.4萬余門在線課程免費開放

    日前,教育部印發指導意見,面向全國高校免費開放全部優質在線課程和虛擬仿真實驗教學資源。截至2月2日,教育部組織了22個在線課程平臺制定了多樣化在線教學解決方案,免費開放包括1291門國家精品在線開放課程和401門國家虛擬仿真實驗課程在內的在線課程2.4萬余門,覆蓋了本科12個學科門類、專科高職18個專業大類。

    中小學網絡云平臺今起免費使用

    2月18日,國家中小學網絡云平臺正式開通,免費供各地自主選擇使用,可供5000萬學生同時在線使用。為保證平臺的穩定運行,工信部部署百度、阿里、中國電信、中國移動、中國聯通網宿、華為等企業提供技術保障支持,可供5000萬學生同時在線使用。

    平臺資源包括防疫教育、品德教育、專題教育、課程學習、電子教材及影視教育。其中,課程學習從近年來全國開發的原有資源庫中擇優選取,并根據需要由北京等地骨干教師補充錄制,覆蓋初高中12個學科。課程分周陸續上線,第一周上線169節。

    同時,中國教育電視臺4頻道通過直播衛星向全國用戶播出小學有關課程及部分初高中課程,第一周共75節,特別覆蓋偏遠農村網絡信號弱或有線電視未通達地區。

    受新型冠狀病毒感染的肺炎疫情影響,全國多地教育部門宣布了中小學延期開學,全國多數線下教育培訓機構也暫停了線下課程。

    突如其來的疫情無疑讓在線教育迎來意外的契機。近日,多家教育培訓機構宣布,給全國中小學生免費的在線直播課與自學課,以配合各地中小學推遲開學的安排。當前是在線教育公司拉新獲客的好機會。由于線下機構普遍不能開課,家長主動轉線上,目前在線教育獲客成本已經明顯降低。免費課的引流效果不錯,但后續的轉化留存需要等到疫情結束后才能下結論。

    中研普華研究院分析認為:從短期來看,新冠疫情及延期開學大大提高了在線教育的用戶滲透率;從長期來看,則促使學生及家長加大了對在線教育的關注及接受程度。

    疫情環境下學生“足不出戶”,在線教育受到了前所未有的關注,強烈的課程需求帶來用戶及流量激增。

    新冠肺炎疫情的來勢,導致學生“足不出戶”,各大學校也延長開學時間,使專攻K12業務的在線教育平臺受到了學生用戶和家長們的廣泛關注。同時,各平臺也紛紛推出免費課程應對疫情的影響,將用戶順勢引入毛利率更高的在線課程,讓整個行業的用戶及流量突然激增。

    其中,主流在線教育機構免費課程引流效果顯著。有數據顯示,在過去的兩個月,新東方在線用戶累計漲幅超過105%,跟誰學累計漲幅達到130%。

    根據中研普華研究院2020年中國新型冠狀病毒形態下在線教育行業深度分析與投資前景研究報告顯示:

    在線教育未來發展預測

    目前國內的在線教育市場主要分為三個發展方向:一是以優質課程內容取勝的富媒體教學網站,如各大院校及培訓機構的線上課程、網易公開課等;二是以社交網絡為核心理念的平臺型網站,如谷歌、淘寶等企業的在線教育平臺;三是針對特定群體用戶,主打線下教育與線上平臺相結合的細分式社交網站教育平臺,如天際網教育頻道、大街網教育等。

    據中國互聯網絡信息中心數據顯示,2018年,我國在線教育用戶規模約2.08億人,2019年,我國在線教育用戶規模約2.59億人左右。中研普華研究院預測:2020年在線教育用戶或將超3億人。

    2015-2020年中國在線教育用戶規模及增長趨勢(單位:億人,%)

    數據來源:中研普華產業研究院

    在線教育總體發展狀況

    一、在線教育發展概況

    1、在線教育發展迅速

    2012年,我國在線教育市場規模僅為700億元人民幣左右,不到美國的20%,到2016年我國在線教育市場規模1560.2元人民幣,年復合增長率為22%,近幾年我國在線教育發展迅速。但和西方發達國家相比,仍處于起步階段。以美國為例,美國不僅在線教育機構數量眾多,且中學后傳統教育機構在互聯網上開展在線教育的情況也十分普遍。

    2、開展在線教育學校與水平上升

    近年來,在線教育行業進入者不斷提升,跨界投資、跨國投資不斷,金山詞霸在2013年8月推出在線教育網站“好外教網”,從工具向平臺延伸;2013年7月8日阿里正式推出淘寶同學;2014年,全通教育推出在線教育平臺“全課網”等。在線教育學習平臺不斷整合和攀升,教學質量不斷提高。

    想要了解更多關于在線教育行業專業分析,請關注中研研究院研究出版的2020年中國新型冠狀病毒形態下在線教育行業深度分析與投資前景研究報告》。


    延伸閱讀

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